نماینده مردم تهران در مجلس گفت: استراتژی بخشی از دولت آقای روحانی که هنوز عده‌ای از آنها در دولت آقای رئیسی حضور دارند، ایجاد نارضایتی عمومی و به هم ریختن آرامش جامعه است.
کد خبر: ۹۰۷۵۱۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۱۵
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه جای معلم در کلاس درس است، گفت: در حال حاضر هیچ معلمی بابت امور صنفی معلمان بازداشت نیست، اما اگر موضوعات فراتر از صنفی باشد، تفاوت دارد.
کد خبر: ۹۰۷۴۷۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۱۴
جلسه علنی مجلس شورای اسلامی به ریاست «محمدباقر قالیباف» آغاز شد و بررسی نحوه اجرای قانون اقدام راهبردی برای لغو تحریم‌ها و صیانت از منافع ملت ایران در دستور کار قرار گرفت.
کد خبر: ۹۰۶۸۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۸
نمایندگان مجلس، ستاد تسهیل و رفع موانع تولید را موظف به حمایت از فعالان در حوزه های اقتصادی و صنعتی که در فهرست تحریم ها قرار گرفته‌اند، کردند.
کد خبر: ۹۰۶۸۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۸
نایب رئیس کمیسیون آموزش ، تحقیقات و فناوری مجلس، با انتقاد از عملکرد دولتمردان از رییس جمهور خواست تا دیر نشده در تیم اقتصادی خود تجدیدنظر کند.
کد خبر: ۹۰۶۷۵۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۷
نمایندگان مجلس شورای اسلامی نهادهای غیردولتی را مجاز کردند تا به هزینه‌کرد درآمد خود در زنجیره ارزش و تولید اقلام راهبردی اولویت‌دار اقدام کنند.
کد خبر: ۹۰۶۷۰۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۷
نائب رئیس کمیسیون آموزش مجلس گفت: مقاومت وزارت بهداشت در برابر طرح افزایش ظرفیت پزشکی در شورایعالی انقلاب فرهنگی ثابت می‌کند که تنها راه اجرای عدالت در دسترسی به آموزش پزشکی انتزاع آموزش پزشکی از وزارت بهداشت است.
کد خبر: ۹۰۶۶۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۷
جلسه علنی امروز (سه‌شنبه) مجلس شورای اسلامی دقایقی قبل به ریاست محمدباقر قالیباف آغاز شد.
کد خبر: ۹۰۶۶۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۷
اعضای کمیسیون آموزش ، تحقیقات و فناوری مجلس این هفته از روزهای یکشنبه تا سه شنبه نشست تخصصی دارند و لایحه بودجه ۱۴۰۱ را مورد بررسی و ارزیابی قرار می‌دهند.
کد خبر: ۹۰۶۴۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۵
پاسخگویی وزیر تعاون به سوال نماینده ارومیه، بررسی 6 تحقیق و تفحص و نحوه اجرای قانون اقدام راهبردی برای لغو تحریم‌ها و صیانت از منافع ملت ایران بخشی از دستور کارهای هفته جاری صحن علنی مجلس است.
کد خبر: ۹۰۶۲۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۴
در راستای اجرای سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور و هدف عملیاتی سند تحول بنیادین، طرح قانون تشکیل ستاد امور رفاهی و صندوق رفاه فرهنگیان تقدیم مجلس شد.
کد خبر: ۹۰۵۹۷۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۹
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، گفت: ما نباید با تجمع دنبال کار قانونگذاری باشیم، یعنی آنچه که باید توسط دولت و مجلس که نماینده مردم‌اند، در کف خیابان مطالبه شود. نباید چنین باشد وگرنه سنگ روی سنگ بند نمی‌شود.
کد خبر: ۹۰۵۸۶۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۸
نایب رئیس کمیسیون آموزش مجلس گفت: با طرح ساماندهی نیروی انسانی تمامی قراردادهای معلمان ساماندهی شده و شفافیت لازم ایجاد خواهد شد؛ مجلس بنا دارد با ایجاد هماهنگی لازم یک نوع قرارداد در این باره وجود داشته باشد.
کد خبر: ۹۰۵۸۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۷
نایب رییس کمیسیون آموزش ، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی گفت: لایحه رتیه‌بندی علاوه بر معلمان شامل نیروی اداری وزارت آموزش و پرورش که حکم معلمی دارند هم می‌شود.
کد خبر: ۹۰۵۸۰۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۷
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تصویب لایحه رتبه بندی معلمان دیروز( چهارشنبه) از سوی نمایندگان مجلس شورای اسلامی، گفت: تعداد افراد مشمول این طرح در کشور حدود ۸۰۰ هزار است.
کد خبر: ۹۰۵۷۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۵
عضو هیأت رئیسه مجلس شورای اسلامی گفت: دولت منابع تامین این لایحه را در بند «و» تبصره 2 دیده بود که چنین رقمی در این بند وجود نداشت لذا با تعاملی که با دولت داشتیم بر اساس مبلغ قابل تخصیص برنامه‌ریزی را انجام دادیم.
کد خبر: ۹۰۵۷۰۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۴
عضو کمیسیون آموزش گفت: مجلس یازدهم جلسات طولانی و نشست‌های مستمری برای بررسی لایحه رتبه بندی معلمان داشته و نباید اینگونه تلقی شود که این موضوع 2 روزه بررسی شده است.
کد خبر: ۹۰۵۷۰۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۴
نمایندگان مجلس با حذف سقف تخصیص رتبه‌های پنج‌گانه معلمان موافقت کردند.
کد خبر: ۹۰۵۶۹۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۴
جلسه علنی امروز (چهارشنبه) مجلس شورای اسلامی دقایق قبل به ریاست محمدباقر قالیباف آغاز شد.
کد خبر: ۹۰۵۶۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۴
عضو هیات رئیسه مجلس گفت: در نشست هیات رئیسه تقویم بررسی لایحه بودجه سال آینده مشخص شد که طبق بررسی‌ها بودجه حدودا 20 بهمن ماه برای بررسی به صحن خواهد آمد.
کد خبر: ۹۰۵۵۴۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۱
